Mois : mai 2021
Les Ateliers Santé organisés dans la commune :
Des ateliers mémoire en projet …
LES ATELIERS ASA
La Mairie de Goyrans a mis en place une nouvelle activité physique qui s’adresse aux personnes de plus de 60 ans avec un professeur d’activité physique adaptée et en partenariat avec l’ASA
LES ATELIERS QUIDI BALL
1 – les Ateliers Quidi Ball à Goyrans
La commune a organisé un atelier QUIDI BALL de 12 séance sur la période d’Octobre à Décembre 2022
2 – Description en détails des ateliers Quidi Ball
- Objectifs
Le but des ateliers QUIDI BALL est d’améliorer le quotidien des séniors fragilisés en stimulant leurs capacités et cognitives simultanément !
La vie courante nécessite en effet d’utiliser régulièrement des capacités physiques et cognitives simultanément comme c’est le cas par exemple pour traverser la rue en sécurité, discuter tout en marchant sereinement ou simplement éviter un obstacle sans risque de chuter.
QUIDI BALL est une solution d’activité basé sur un concept scientifiquement prouvé qui permet de maintenir ou d’améliorer les capactités d’adaptation des personnes âgées dans leur environnement.
- Concrètement
Les ateliers Quidi Ball® sont prévus pour des groupes de 8 personnes.
En suivant la méthode par étapes, vous stimulez progressivement différentes capacités en même temps.
Vous avez accès à des jeux qui sollicitent la mémoire, l’attention et les fonctions exécutives dans différentes situations motrices.
Quidi Ball® vous permet également de créer des situations ludiques de marche en double tâche impliquant de manière progressive les fonctions motrices, sensorielles et cognitives.
Les participants sont amenés à interagir avec des ballons cognitifs mais aussi entre eux en fonction des différents jeux proposés favorisant ainsi le lien social.
D’autres situations ludiques sont proposées en binôme ou en équipes pour encourager la coopération.
Avec les 30 fiches outils Quidi Ball® vous construisez facilement vos séances en ciblant différentes fonctions selon le profil des participants et vos objectifs de séances.
Les variantes motrices ou cognitives vous permettent d‘accompagner la progression des participantset avec les remédiations proposées vous adaptez les situations aux capacités de chacun.
Le suivi des participants se fait à l’aide de la grille d’évaluation qui donne des informations sur la coordination, l’équilibre, la force, l’humeur, la marche et la participation des personnes.
Pour vos programmes de prévention de la perte d’autonomie, nous vous fournissons les évaluations à réaliser en début et fin de cycle.
LES ATELIER SILVER XIII EQUILIBRE
1 – Ateliers SILVER XIII à GOYRANS
La Municipalité a été sollicitée par le SICOVAL pour lui présenter une initiative à destination des 60 ans et plus : un atelier SILVER XIII
Cette proposition a retenu toute notre attention et nous avons répondu présent. Au delà de l’activité physique, cette initiative permet également de renforcer le lien social.
Une distribution en boite aux lettres a été effectuée afin de s’assurer que toutes les personnes concernées bénéficieraient de l’information.
Cette activité fait partie du programme Sport et Santé de la Fédération Française de Rugby à XIII, elle utilise les gestes et le matériel pédagogique du rugby à XIII tout en étant sans contact.
Dix séances encadrées par un professionnel ont été proposées ainsi que deux séances de test en début et fin de cycle permettant d’évaluer la forme et mesurer la progression.
En tout 12 séance entre Octobre et Novembre et Décembre 2021.
Cette activité a été pérennisée par le Foyer rural !!!
2 – Présentation détaillée de l’Atelier SILVER XIII Equilibre
Déséquilibres et chutes font partie des effets de l’avancée dans l’âge. Mais il est possible de les ralentir en pratiquant une activité physique adaptée. La Fédération française de Rugby à XIII a élaboré en ce sens un programme de prévention appelé « Silver XIII Équilibre ».
Lors des séances, les participants utilisent le matériel d’entraînement du Rugby à XIII. Les exercices et jeux autour du ballon ovale ont de nombreux atouts : développement musculaire et endurance, entretien de la mobilité et amélioration de l’équilibre, renforcement des réflexes et stimulation de la mémoire. Et au-delà, il permet de vivre des moments de partage et de convivialité !
Page santé
Page Santé
Des questions concernant votre santé ? Vous trouverez ici les ressources officielles qui pourraient vous être utiles.
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Pour une information générale sur votre santé
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Senior (ou Aidant) : conseils pour bien vieillir dans sa tête, dans son corps et avec les autres
Vous êtes senior (ou aidant) et souhaitez bénéficier de conseils pour bien vieillir dans sa tête, dans son corps et avec les autres.
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Prendre soin de votre santé en soignant votre Alimentation/Activité physique
Vous souhaitez prendre soin de votre santé en soignant votre alimentation et votre activité physique. Vous trouverez les recommandations et différents outils (Fabrique à menus, Tests de sédentarité, etc..)
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Tu es jeunes et tu te poses des questions sur ta santé
Tu es adolescent, tu te poses des questions sur ta santé physique ou mentale, sur ta vie familiale ou affective ? Le Fil Santé Jeunes est là pour toi.
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Santé et grossesse
Le site de référence pour les parents et futurs parents, de la grossesse aux deux ans de l’enfant :
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Vous êtes inquiet pour la santé mentale d’une proche
Vous avez besoin d’aide ou êtes préoccupé(e) par la santé mentale d’un proche :
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Vous avez besoin d’aide ou êtes préoccupé(e) par un proche qui a des addictions
Vous avez besoin d’aide ou êtes préoccupé(e) par un proche qui a des addictions.
Différents liens :
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Risque pour la santé avec l’exposition aux écrans – Infos Parents
Vous souhaitez vous informer sur les risques pour la santé liés à l’exposition aux écrans (cyberharcèlement, surexposition, etc..) et obtenir des conseils.
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Risque pour la santé avec exposition aux écrans – Infos Ados
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Vous souhaitez connaître les indices d’exposition environnementale pour notre commune
Vous souhaitez connaître les indices d’exposition environnementale pour notre commune (qualité de l’air, UV, pollens, etc..) actualisés chaque jour et les recommandations associées pour votre santé.
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Vous souhaitez connaître les gestes utiles pour maîtriser la pollution intérieure
Vous souhaitez connaître les gestes utiles pour maîtriser la pollution intérieure
OUVREZ LE GUIDE
Les gestes qui sauvent
La Mairie a acheté un défibrillateur.
Pour utiliser le défibrillateur, il suffit de le mettre ON et de suivre les consignes.
Le défibrillateur a été installé devant la Mairie pour être visible depuis la Salle des fêtes.
La Mairie en profite pour vous signaler l’application gratuite « STAYING ALIVE », application qui vous aide à trouver le défibrillateur le plus proche de l’endroit où vous êtes. L’appareil de la Mairie a été ajouté sur l’application.
Actions intergénérationnelles
Qu’est-ce qu’une activité intergénérationnelle ?
L’intergénérationnel se définit comme la transmission d’expérience et de savoirs entre personnes d’âges différents, au bénéfice de l’entreprise, de la famille et de la société dans son ensemble.
L’équipe de la Mairie réfléchit à des actions intergénérationnelles afin de réunir petits et grands sur certaines activités.
Un projet est à l’étude pour faire venir les anciens sur les temps périscolaires à l’école afin de leur permettre de raconter leur histoire aux plus petits ou encore de jouer à des jeux de société avec eux.
Projet EDucatif Territorial / PEDT
Le Projet EDucatif Territorial (PEDT) est conçu dans l’intérêt de l’enfant. Il est nécessaire pour contractualiser un Plan mercredi avec l’Etat.
C’est un cadre qui permet à l’ensemble des acteurs éducatifs de coordonner leurs actions de manière à respecter au mieux les rythmes, les besoins et les aspirations de chaque enfant. En effet, la diversité des acteurs et des situations pédagogiques multiplie les possibilités pour les enfants de s’épanouir en acquérant différents savoirs, savoir-faire et savoir être.
Il constitue un facteur d’attractivité du territoire et contribue au maintien et à l’installation des familles sur celui-ci
Le PEDT, en assurant, notamment le mercredi, une offre d’activités périscolaires en continuité et en complémentarité avec l’école, facilite les organisations familiales. Avec la présence d’une école, l’existence d’une offre d’activités périscolaires de qualité dans le cadre d’un PEDT est un facteur favorable à l’installation ou au maintien des familles dans la commune.
Il ouvre droit aux financements de l’État
Le versement du fonds d’aide au développement des activités périscolaires est conditionné à la conclusion d’un PEDT et réservé aux communes ayant conservé une organisation du temps scolaire comprenant 5 matinées.
Il permet des assouplissements réglementaires
Les collectivités signataires d’un PEDT et déclarant au moins un accueil de loisirs périscolaire peuvent recourir aux dérogations suivantes :
- desserrement des taux d’encadrement ;
- inclusion des intervenants ponctuels dans le calcul des taux d’encadrement ;
- durée de fonctionnement journalière minimale d’un accueil de loisirs périscolaires ramenée de deux à une heure.
Il favorise l’implication des familles dans le parcours éducatif de leurs enfants
Le PEDT donne une place nouvelle aux familles et à leurs représentants, notamment dans le comité de pilotage. Il prévoit également des modalités d’information, de participation voire d’implication des familles, selon les activités organisées. Des parents détenteurs de savoir-faire particuliers peuvent également être mobilisés pour intervenir pendant les activités périscolaires (exemples : artisans, agriculteurs, jardiniers, artistes, pompiers volontaires, etc.).
Il dynamise la vie associative culturelle, sportive et citoyenne du territoire
Dans les territoires au sien desquels existe un tissu associatif, le PEDT vivifie et dynamise la vie associative. Les bénévoles associatifs, et le cas échéant, les salariés, peuvent être mobilisés pour des interventions dans le cadre scolaire et/ou périscolaire. Par ailleurs, le PEDT favorise l’ouverture des associations au monde éducatif et l’élaboration de projets collectifs impliquant plusieurs associations permet le développement de liens entre elles.
Sur les territoires comptant peu ou pas d’associations, les collectivités peuvent solliciter les organismes et personnes ressources départementales telles que le référent « vie associative » des SDJES, les groupes d’appui départementaux (GAD), le collectif des associations complémentaires de l’école (CAPE) ainsi que les services du conseil départemental.
Il facilite la prise en compte des différences et, en particulier, l’inclusion des enfants en situation de handicap
Le PEDT favorise l’inclusion de tous les enfants pendant les temps scolaires et périscolaires. Il peut être l’occasion de mettre en place des activités de sensibilisation des enfants au handicap, en particulier à travers des mises en situation ludiques et sportives.
Pour faciliter l’inclusion des enfants en situation de handicap au sein des accueils de loisirs, organisés notamment dans le cadre d’un PEDT, la Caisse nationale des allocations familiales (CNAF) consacre des crédits spécifiques. Ces crédits permettent d’accompagner financièrement les gestionnaires d’accueil pour le renforcement de la fonction d’animation et de soutenir des actions de pilotage des projets. En appui aux collectivités, le ministère de l’Éducation nationale et de la jeunesse par ailleurs demande à ses services de faciliter l’emploi des accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) lorsque l’accessibilité des activités périscolaires nécessite une présence renforcée.
Il favorise le développement des loisirs pour tous et contribue au partage de valeurs communes et partagés
Le PEDT initie une démarche collective en faveur de la mixité des publics qui permet à tous les participants de faire l’apprentissage de la solidarité dans le respect de la diversité et des différences.
Le PEDT permet la mise en place d’activités participatives qui favorisent l’implication des enfants pour construire des espaces favorables à l’échange et au « vivre ensemble ». Ces activités visent ainsi à l’acquisition de l’expérience de la rencontre, de l’ouverture culturelle et de la mixité pour faire vivre et partager les pratiques démocratiques et la citoyenneté.
Il favorise le développement de l’emploi et de la formation dans les secteurs de l’animation et du sport
Le PEDT, en renforçant l’offre d’activités périscolaires, crée des besoins en personnels, notamment en animateurs qualifiés et en éducateurs sportifs. Outre la mobilisation de personnels municipaux tels que les ATSEM, les collectivités peuvent faire appel ponctuellement à des intervenants extérieurs ou confier à une association l’organisation des activités et/ou le recrutement des animateurs et éducateurs sportifs nécessaires. Souvent, ces démarches se traduisent par le développement de formations continues (CNFPT, SDJES, associations d’éducation populaire), volontaires (BAFA/BAFD) ou professionnelles (BPJEPS/DEJEPS), ainsi que par le recrutement d’encadrants.
L’État soutient fortement ces efforts pour l’emploi et la formation d’animateurs et d’éducateurs sportifs : fonds de soutien au développement des activités périscolaires, dispositif Sésame vers l’emploi pour le sport et l’animation dans les métiers de l’encadrement, emplois d’avenir, contrat d’apprentissage, contrat de professionnalisation.
La CNAF, avec l’aide spécifique aux rythmes éducatifs (ASRE), les aides individuelles aux jeunes pour l’obtention du BAFA, y contribue également.
Il favorise les coopérations entre communes
Les communes rurales qui sont confrontées à un manque de locaux, d’équipements ou d’animateurs qualifiés peuvent trouver des solutions dans la coopération entre communes. Par sa dimension partenariale, le PEDT permet, dans le cadre d’un regroupement pédagogique intercommunal (RPI) ou d’autres collaborations intercommunales, de mutualiser les ressources. Plus d’un tiers des PEDT sont ainsi conclus dans le cadre d’un établissement public de coopération intercommunale (EPCI).
- 1
- 2
O5 61 76 35 64
185 Chemin des Crêtes
31120 Goyrans
Accueil Mairie
Lundi 9h > 12h et 14h > 18h
Mardi 15h > 19h
Mercredi 9h > 12h (hors vacances scolaires)
Jeudi 14h > 18h
Vendredi 14h > 17h